Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No hay conocimiento de describir lugares

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema:

  
  
  
  
  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben lo que significa describir objetos, personas, seres vivos y lugares.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
  
  
  
  



• Lectura y discusión de textos:

  
  
  
  
  • Leer en voz alta un texto descriptivo de un objeto, persona, ser vivo y lugar.
  
  
  • Realizar preguntas sobre el texto y fomentar la participación de los alumnos en una discusión sobre las características que se mencionan en el texto.
  
  
  
  



• Actividad práctica:

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que seleccionen un objeto, persona, ser vivo o lugar de su entorno y lo describan de forma oral.
  
  
  • Fomentar la participación de todos los alumnos y brindar retroalimentación positiva.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica anterior:

  
  
  
  
  • Recordar a los alumnos la actividad realizada en la sesión anterior y pedir a algunos de ellos que compartan su descripción oral.
  
  
  
  



• Escritura de descripciones:

  
  
  
  
  • Explicar a los alumnos que ahora van a escribir una descripción del objeto, persona, ser vivo o lugar que seleccionaron en la sesión anterior.
  
  
  • Proporcionarles hojas de papel y lápices para que realicen la actividad.
  
  
  
  



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