Medición del tiempo - Uso de términos relacionados con el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Medición del tiempo - Uso de términos relacionados con el tiempo

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes imágenes que representen actividades diarias, semanales y mensuales.
   
   
   • Realizar preguntas a los alumnos para iniciar una conversación sobre la importancia de medir y organizar el tiempo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar un calendario mensual en el que se destaquen los días de la semana.
   
   
   • Explicar cómo se organizan los días en una semana y cómo se repiten cíclicamente.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué actividades realizan durante ciertos días de la semana y cómo podemos describir esos días usando términos como "hoy", "ayer", "mañana", "antes", "después", etc.
   
   
   • Realizar ejemplos y prácticas con los alumnos para que utilicen estos términos al describir actividades en diferentes días de la semana.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno una descripción de dos actividades que realizarán en días específicos de la próxima semana, utilizando los términos aprendidos.
   
   
   • Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan sus descripciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minu