Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la suma y resta (15 minutos)

• Inicio de la clase con una breve actividad de reflexión sobre la importancia de llevar una alimentación saludable e higiénica.


• Presentación de la suma y resta como operaciones matemáticas básicas.


• Explicación de la relación de inversa entre la suma y la resta.


• Realización de ejercicios sencillos de suma y resta en el pizarrón.

Sesión 2: Practicando sumas y restas (15 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior sobre la suma y resta.


• Resolución de problemas relacionados con la alimentación saludable e higiénica, donde los alumnos deban utilizar la suma y resta para encontrar soluciones.


• Trabajo en parejas para discutir y resolver los problemas planteados.


• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada pareja.

Sesión 3: Reforzando el algoritmo convencional (15 minutos)

• Repaso de los procedimientos del algoritmo convencional para sumar y restar.


• Resolución de ejercicios de suma y resta utilizando el algoritmo convencional.


• Uso de material concreto (como fichas o palitos) para representar las operaciones matemáticas y facilitar la comprensión.

Sesión 4: Evaluación y cierre (15 minut