Descubriendo nuestras potencialidades a través de los juegos tradicionales

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestras potencialidades a través de los juegos tradicionales

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Problema a atender: Proyecto de juegos tradicionales

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


• Explicación de la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades para el desarrollo personal y social


• Introducción al problema a atender: Proyecto de juegos tradicionales y su relación con el tema de la clase

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Lectura de un cuento o fragmento de literatura relacionado con la diversidad cultural y la importancia de los juegos tradicionales en diferentes culturas


• Reflexión y discusión grupal sobre las enseñanzas del cuento y su aplicación en la vida cotidiana de los estudiantes


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos identifiquen y reflexionen sobre sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias relacionadas con los juegos tradicionales

Sesión 2:

• Presentación de diferentes juegos tradicionales de distintas culturas


• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre un juego tradicional asignado


• Elaboración de una presen