Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Falta de luz en el aula

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Actividad de calentamiento: Ver un video corto sobre poemas en inglés.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos del inglés utilizados en los poemas.


• Discusión en grupos sobre la importancia de la luz en nuestras vidas y cómo afecta el aprendizaje en el aula.


• Actividad de lectura y análisis de poemas en inglés que aborden el tema de la luz.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis de los poemas.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de la luz en diferentes manifestaciones artísticas y culturales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de poemas cortos con recursos estéticos del inglés.


• Actividad de escritura: Los alumnos crearán sus propios poemas cortos utilizando recursos estéticos del inglés.

Cierre:

• Los alumnos compartirán sus poemas con el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia d