Los afectos y su influencia en el bienestar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar

Objetivo (PDA): Reconoce emociones básicas en él o ella y en las demás personas, con el fin de identificar situaciones donde se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de que los alumnos identifiquen los cambios que ocurren cuando se producen emociones negativas y positivas.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: los afectos y su influencia en el bienestar.


• Realización de una actividad de sensibilización: los alumnos dibujan o representan con plastilina diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo).


• Reflexión y discusión en grupo sobre las emociones representadas.

Sesión 2:

• Continuación de la actividad de sensibilización: los alumnos comparten sus representaciones de emociones con el resto de la clase.


• Conversación sobre las situaciones en las que se han sentido de esa manera y cómo han actuado.


• Identificación de situaciones en las que se necesite pedir u ofrecer ayuda.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento sobre la importancia de pedir u ofrecer ayuda cuando se sienten emociones negativas.


• Realización de una actividad de dramatización del cuento, donde los alumnos representen las situaciones en las que se requiere ayuda.


• Reflexión en grupo sobre las emociones experimentadas durante la dramatización.

Sesión 4:

• Discusión sobre las emociones positivas y su influencia en el bienestar.


• Realización de una actividad de expresión artística: los alumnos crean un mural