Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Plan de clase

Tema: Uso de textos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.

Objetivo (PDA): Comprende la utilidad y el significado de las siglas de las instituciones que expiden los documentos, así como el valor de los sellos y firmas de autorización.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema de los documentos personales (15 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario a los alumnos, explicando que trabajarán en la creación de documentos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común.


• Introducir el tema de los documentos personales y su importancia en la vida cotidiana de las personas.


• Motivar a los alumnos para que reflexionen sobre los tipos de documentos que han utilizado o conocen, y su utilidad.

Sesión 2: Investigación sobre documentos personales y las instituciones que los expiden (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes tipos de documentos personales (por ejemplo, identificación oficial, tarjeta de salud, certificado de estudios, etc.).


• Cada grupo investigará sobre el documento asignado, indagando sobre las instituciones que lo expiden, las siglas que aparecen en el documento y su significado, así como el valor de los sellos y firmas de autorización.


• Los grupos deberán recopilar la información en un cartel o presentación digital para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Elaboración de documentos formales (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que ahora ellos serán los responsables de crear documentos formales para atender diversos asuntos personales o del bienestar común, tomando como referencia los