Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos

Objetivo: Reconocer características de la oralidad, como recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultades para identificar ideas principales y secundarias en textos: Presentan problemas para identificar la información más relevante.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

• Introducción al proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en una exposición sobre temas diversos.


• Presentar algunos ejemplos de exposiciones y discutir sus características.


• Reflexionar sobre la importancia de la oralidad y los recursos expresivos en una exposición.

Sesión 2:

• Elegir un tema para la exposición, preferiblemente relacionado con la comunidad o la interculturalidad.


• Investigar y recopilar información sobre el tema elegido.


• Identificar las ideas principales y secundarias en la información recopilada.

Sesión 3:

• Organizar la información recopilada en una estructura lógica para la exposición (introducción, desarrollo y conclusión).


• Practicar la exposición en grupos pequeños, prestando atención a los recursos expresivos y paralingüísticos.

Sesión 4:

• Realizar una revisión y retroalimentación de las exposiciones practicadas en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre las dificultades para identificar las ideas principales y secundarias en la información recopilada.

Sesión 5:

• Continuar practicando la exposición en grupos pequeños, enfocándose en la claridad y fluidez del lenguaje oral.


• Incorporar recursos expresivos y paralin