La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas etnias, culturas y lenguas presentes en México.


3. Lectura de un cuento corto que refleje la diversidad cultural de México.

Desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación sobre una cultura o etnia mexicana asignada a cada equipo.


3. Elaboración de un collage que represente las características más importantes de la cultura o etnia investigada.


4. Presentación de los collages a toda la clase.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


2. Asignación de una tarea: escribir un cuento que incluya personajes de distintas etnias o culturas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Lectura en voz alta de los cuentos creados por los alumnos.


3. Comentario y análisis de los cuentos, destacando la importancia de la inclusión y la diversidad cultural.

Desarrollo:

1. Formación de nuevos equipos de trabajo.


2. Creación de una obra de teatro corta que aborde la temática de la diversidad cultural y lingüística en Méx