Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a atender: sedentarismo, falta de trabajo colaborativo, falta de valores dentro de las actividades escolares.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo de habilidades motrices: para evaluar el nivel de desarrollo de las habilidades y destrezas motrices de los alumnos.


2. Autoevaluación de trabajo colaborativo: para que los alumnos evalúen su propia participación y colaboración en las actividades de grupo.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: realizar una serie de ejercicios de estiramiento y calentamiento muscular.


• Reflexión en grupo: preguntar a los alumnos sobre la importancia de tener habilidades y destrezas motrices para su vida diaria y para el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Explicación teórica: presentar a los alumnos los diferentes tipos de capacidades, habilidades y destrezas motrices que existen y su importancia en la práctica de actividades físicas.


• Actividad práctica en parejas: asignar a cada pareja un ejercicio o actividad específica que requiera el uso de diferentes habilidades y destrezas motrices. Los alumnos deberán trabajar juntos para lograr el objetivo de la actividad.


• Reflexión en grupo: al finalizar la actividad, los alumnos compartirán sus experiencias en cuanto al trabajo colaborativo y cómo las habilidades y destrezas motrices fueron un fac