Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: Efecto invernadero y emisión de gases.

Plan de clase

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático: Efecto invernadero y emisión de gases.

Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Resolución de operaciones básicas sin utilizar calculadora.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre el efecto invernadero y la emisión de gases.


2. Actividad de escritura argumentativa sobre la importancia de reducir las emisiones de gases para mitigar el cambio climático.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema del cambio climático y el efecto invernadero. Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.
Desarrollo: Explicación del efecto invernadero y su relación con la emisión de gases. Presentación de ejemplos de gases que contribuyen al efecto invernadero.
Cierre: Realización de una actividad de investigación en grupos sobre un gas específico y su contribución al efecto invernadero. Los grupos deben preparar una breve exposición para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior mediante preguntas y respuestas.
Desarrollo: Exposiciones de los grupos sobre los gases y su contribución al efecto invernadero. Realización de una discusión grupal sobre las implicaciones del efecto invernadero en el cambio climático.
Cierre: Actividad de escritura individual, donde cada alumno debe redactar un párrafo argumentativo sobre la importancia de reducir las emisiones de gases