Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Diseño de estrategias para resolver problemas y conflictos en el juego y actividades cotidianas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Diseño de estrategias para resolver problemas y conflictos en el juego y actividades cotidianas.

Objetivo PDA: Diseñar estrategias para atender situaciones o resolver problemas y conflictos que se presentan en el juego y en actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Solución a problemas y conflictos que se presenten en el juego o actividades lúdicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Tema: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el pensamiento lúdico, estratégico y creativo. Luego, se les pide a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que han utilizado estas habilidades.


• Instrumento de evaluación formativa: Observación participante.

Sesión 2:

• Tema: Identificación de problemas y conflictos en el juego y actividades cotidianas.


• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar posibles problemas y conflictos que pueden surgir en diferentes juegos y actividades cotidianas. Luego, deberán discutir en el grupo cómo podrían resolver esos problemas.


• Instrumento de evaluación formativa: Registro de la participación y el trabajo en grupo.

Sesión 3:

• Tema: Diseño de estrategias para resolver problemas.


• Actividad: Los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo recibirá un problema específico relacionado con un juego o actividad lúdica. Deberán diseñar estrategias para resolver ese problema y luego presentarlas al resto de la clase.


• Instrumento de evaluación formativa: Rubrica para evaluar la presentación de las estrategias.

Sesión 4:

• Tema: Aplicación de estrategia