Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo:
El alumno deberá formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero, y deberá diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad:
Se incorporará la resolución de operaciones básicas sin utilizar la calculadora

Duración:
6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y motivación para generar interés en los alumnos.


• Realización de una actividad de preconocimientos, donde los alumnos anotarán todo lo que saben sobre el cambio climático y los fenómenos asociados.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre el cambio climático, como el efecto invernadero, los gases de efecto invernadero y el aumento de temperatura en el planeta.


• Realización de ejercicios prácticos para ejemplificar la relación entre la actividad humana y el cambio climático.

Cierre:

• Realización de una discusión grupal para analizar y reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de lecturas y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Compartir las respuestas a las lecturas y tareas asignadas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y formulen hipótesis sobre la relación entre la actividad humana y el aumento de temperatura en el planeta.


• Uso de recursos audiovisuales y de Internet para obtener información adicional.

Cierre: