Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Curso: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema

Problema interdisciplinar: La falta de valores y su aplicación en la comunidad escolar

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


• Introducir el problema interdisciplinar sobre la falta de valores y su aplicación en la comunidad escolar.


• Plantear una pregunta de indagación relacionada con el problema: ¿Cómo pueden las ecuaciones lineales y cuadráticas ayudarnos a resolver la falta de valores en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación relacionada con la falta de valores en la comunidad escolar.


• Cada grupo deberá identificar las variables relevantes en su situación y plantear una ecuación lineal o cuadrática que represente dicha situación.


• Los grupos deberán resolver algebraicamente las ecuaciones planteadas y encontrar las soluciones.


• Fomentar el debate y la discusión entre los grupos sobre las soluciones encontradas y cómo aplicarlas a la falta de valores en la comunidad escolar.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus ecuaciones y soluciones con el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aplicar las ecuaciones lineales y cuadráticas para resolver problemas en la comunidad escolar.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los alu