Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la narración de historias mediante diversos lenguajes. Explicarles que a través de la lectura y la escritura pueden conocer y compartir diferentes historias.


• Actividad de pre lectura: Mostrar a los alumnos imágenes de cuentos y pedirles que las observen y comenten lo que ven. Estimular la imaginación de los niños y generar expectativas sobre la historia que van a leer.


• Lectura del cuento: Leer en voz alta un cuento corto y animado, utilizando recursos visuales y gestuales para captar la atención de todos los alumnos, incluyendo al alumno con tea no verbal. Narrar con entusiasmo y expresividad para captar el interés de los niños.


• Comentario del cuento: Después de la lectura, fomentar una conversación con los alumnos para que compartan sus emociones y lo que entendieron del cuento. Invitar al alumno con tea a participar, utilizando técnicas de comunicación alternativa que le sean accesibles.


• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que dibujen o hagan un collage representando su parte favorita del cuento. Fomentar la expresión artística