Composición del Universo y Sistema Solar

Gabriela Gomez
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo (PDA): Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos aprendan a resolver operaciones básicas sin utilizar la calculadora


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa


Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el tema de la clase, Composición del Universo y Sistema Solar, y explicarles el objetivo de la clase.
Desarrollo: Realizar una breve introducción sobre el Universo y su composición. Luego, dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la evolución del Universo y su composición a lo largo de la historia.
Cierre: Cada grupo presenta sus investigaciones al resto de la clase y se abre un espacio para discutir y aclarar dudas.


Sesión 2:
Inicio: Retomar la clase anterior y recordar lo aprendido sobre la evolución del Universo. Presentar el Sistema Solar como parte del Universo y su composición.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan maquetas del Sistema Solar utilizando materiales reciclados. Durante la actividad, se fomentará el trabajo en equipo y la resolución de problemas.
Cierre: Los alumnos exponen sus maquetas y explican las características de cada planeta. Se realiza una reflexión sobre lo aprendido y se plantean posibles preguntas para la sigui