La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Nivel: Secundaria 3º.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comparte una propuesta creativa propia en la que valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Principales causas y procesos que han contribuido a la pérdida y extinción de las lenguas originarias.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de reflexión y debate: ¿Qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística? ¿Por qué es importante valorarla y promoverla?

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las lenguas originarias de México y sus características.


• Exposición de los grupos sobre una lengua originaria asignada.


• Análisis en conjunto sobre las principales causas y procesos que han contribuido a la pérdida y extinción de las lenguas originarias.

Cierre:

• Discusión y reflexión grupal sobre las principales causas y procesos identificados.


• Planteamiento de la importancia de valorar y promover la diversidad lingüística como parte de una sociedad intercultural.


• Asignación de la tarea: Crear un texto en lengua española que promueva el valor de la diversidad lingüística y cultural en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada: Presentación de los textos creados por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de promover la