El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Adela Garcia
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Objetivo:
Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Reconocer los principales problemas de salud y situaciones de riesgo en la adolescencia, así como la prevención al consumo de drogas.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y motivación: Realizar una breve introducción sobre la importancia de la salud integral y la prevención en el consumo de drogas. Generar una conversación inicial preguntando a los alumnos qué saben sobre este tema y si han tenido experiencias relacionadas.
- Presentación del problema: Plantear a los alumnos el siguiente problema: "En la comunidad escolar se ha observado un aumento en el consumo de drogas entre los adolescentes. ¿Cómo podemos promover la prevención del consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral?"
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los principales problemas de salud en la adolescencia y las situaciones de riesgo relacionadas con el consumo de drogas. Deberán buscar información en diferentes fuentes confiables y elaborar un resumen de sus hallazgos.
- Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos ante el resto d