Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Samaria Arriaga
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Igualdad de género.
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de juegos del lenguaje que conocen los alumnos.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, sin importar su género.
- Mostrar imágenes, cuentos o videos que ejemplifiquen juegos del lenguaje de diferentes culturas.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos imiten y practiquen juegos del lenguaje conocidos.
Sesión 2:
- Repasar los juegos del lenguaje aprendidos en la sesión anterior.
- Introducir nuevos juegos del lenguaje de diferentes culturas.
- Fomentar la participación activa de todos los alumnos, fomentando la igualdad de género.
- Realizar actividades prácticas en las que los alumnos practiquen los nuevos juegos del lenguaje.
Sesión 3:
- Realizar un juego del lenguaje en forma de competencia, donde los alumnos formen equipos y demuestren su fluidez, ritmo y claridad en la expresión oral.
- Fomentar la colaboración entre los equipos y la inclusión de todas las voces, si