Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Valora la importancia de consolidar una cultura de prevención de desastres con la participación de instituciones, organismos y sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Crear un plan de evacuación para desastres.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de evaluación sobre la comprensión de los riesgos de desastre y su relación con los procesos naturales.


2. Presentación oral del plan de evacuación, evaluando la participación, creatividad y coherencia de la propuesta.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos prevenir y mitigar los efectos de los desastres naturales en nuestra comunidad?
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales más comunes en la región y sus causas.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños sobre un desastre natural específico y su relación con los procesos naturales.
  Cierre:


• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas y destacar las relaciones entre los desastres y los procesos naturales.


• Reflexionar sobre la importancia de la prevención y la participación de instituciones, organismos y sociedad en la reducción de riesgos de desastre.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y plantear el nuevo problema: ¿Cómo podemos evaluar la vulnerabilidad de nuestra comunidad frente a los desastres naturales?
  Desarrollo:


• Realiza