Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Problemas de comprensión lectora y bullying.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Realización de una dinámica de grupo para fomentar la participación y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre el tema de la violencia de género.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Elaboración de una lista de expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de erradicar las expresiones de violencia.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos concretos de expresiones de violencia de género presentes en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asignada.


• Reflexión individual sobre los ejemplos de expresiones de violencia de género encontrados.


• Compartir los ejemplos en grupos pequeños.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre los ejemplos de expresiones de violencia de género presentes en la sociedad.


• Argumentación de posturas de rechazo a dichas expresiones.


• Preparación de un argumentario para el