Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Martha Cecilia Garcia Canizales
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números con enfoque en la comunidad


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica


PDA: Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Vinculación de números en diferentes contextos, ordenar, leer, escribir e identificar regularidades en números de 9 cifras.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los alumnos: Explicar la importancia de la sucesión numérica y cómo se utiliza en diferentes situaciones de la vida diaria.

  • Realizar una actividad de indagación: Pedir a los alumnos que observen diferentes contextos en su comunidad donde se utilicen números y escriban ejemplos.

  • Compartir en grupo las respuestas y discutir las diferentes situaciones encontradas.

  • Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elijan una de las situaciones y creen una representación artística que muestre los números presentes en esa situación.


Sesión 2:



  • Repasar la sucesión numérica de manera ascendente y descendente hasta seis cifras.

  • Actividad de indagación: Solicitar a los alumnos que busquen en su comunidad ejemplos de sucesiones numéricas y las anoten.

  • Compartir en grupo los ejemplos encontrados y analizar las regularidades presentes en las sucesiones numéricas.

  • Actividad creativa: Pedir a los alumnos que creen una composición musical usando los números de una de las sucesiones numéricas analizadas