Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º sobre el tema "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable".

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable".


• Motivación: Mostrar imágenes o ejemplos de acciones que fomenten la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en la sociedad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: "Falta de colaboración y trabajo en equipo en el aula".


• Discusión en plenaria sobre la importancia de trabajar en equipo y la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en el desarrollo sustentable.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema en forma de pregunta: "¿Cómo podemos fomentar la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria entre los alumnos para un desarrollo sustentable en el aula y en la comunidad?"


• Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar sobre ejemplos de acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria, así como casos de éxito en la solución de problemas similares.


• Elaboración de propuestas de acciones concretas para fomentar la colaboración en el aula y en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.


• Reflexión en plenaria sobre la importancia de implementar acciones de colaboración en la vida diaria.


• Compromiso indivi