La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Objetivo (PDA): Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: La sobrepoblación de perros callejeros como un problema de salud pública.
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1: Conociendo la problemática de la sobrepoblación de perros callejeros en nuestra comunidad (45 minutos)

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de la comunidad y el bienestar común.
  
  
  • Plantear el problema de la sobrepoblación de perros callejeros como un problema de salud pública y su impacto en la comunidad.
  
  
  
  



• Actividad 1: Diagnóstico de la situación (15 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre la cantidad de perros callejeros en la comunidad, las causas de este problema y sus consecuencias.
  
  
  • Proporcionar material y recursos necesarios para la investigación.
  
  
  
  



• Actividad 2: Reflexión y análisis (20 minutos):

  
  
  
  
  • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
  
  
  • Se fomentará la reflexión y el análisis de la problemática, buscando identificar posibles soluciones.
  
  
  
  

Sesión 2: Diseñando estrategias para el control de la población de perros callejeros (45 minutos)

• Repaso (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la problemática de la sobrepoblación de perros callejeros.
  
  
  
  



• Actividad 1: Generación de ideas (15 minutos):

  
  
  
  
  • En grupos pequeños, los estudiantes deber