Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relevancia para entender el presente.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos reconstruir científicamente el pasado de los pueblos antiguos del mundo y evitar la influencia de la ideología en esa reconstrucción?

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán equipos de trabajo y recibirán una serie de documentos y fuentes históricas relacionadas con los pueblos antiguos.


• Cada equipo deberá analizar las fuentes y discutir sobre cómo la ideología y la metodología del historiador pueden influir en su interpretación del pasado.


• Los equipos compartirán sus conclusiones en una puesta en común y se fomentará el debate y la reflexión crítica sobre el tema.

Cierre:

• Los estudiantes realizarán una reflexión escrita individual sobre la importancia de tener en cuenta la ideología y la metodología del historiador en la reconstrucción científica del pasado.


• Los estudiantes compartirán sus reflexiones en grupos pequeños y se generarán conclusiones generales sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las conclusiones generales de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Los métodos de la historia y su aplicación en la reconstrucción del pasado.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en equipos y recibirán diferentes ca