Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción a la producción de textos gráficos (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender a producir textos gráficos.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos gráficos que conocen.


• Explicación teórica: Dar una breve introducción sobre los diferentes tipos de textos gráficos y su función social.


• Actividad práctica: Distribuir hojas de papel y materiales de dibujo a los alumnos para que diseñen un aviso para la comunidad escolar.

Sesión 2: Producción de textos gráficos en pequeños equipos (45 minutos)

• Recapitulación: Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Organización en equipos: Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas y asignarles una temática para su producción gráfica (por ejemplo, recomendaciones de libros).


• Trabajo en equipo: Los alumnos deberán discutir y planificar la producción gráfica, considerando el mensaje que quieren transmitir, el público al que va dirigido y los materiales que necesitarán.


• Elaboración de la producción gráfica: Los equipos trabajarán juntos para diseñar y elaborar su producción gráfica, utilizando materiales como cartulinas, colores, pegatinas, etc.

Sesión 3: Presentación de