Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de cotejo para evaluar la recopilación de información y la organización del friso cronológico. 2) Rúbrica de evaluación de la participación en el debate interdisciplinario.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo vivían nuestros antepasados en los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos?


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre este tema.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de la tarea a cada grupo: investigar y recopilar información sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos, centrándose en su forma de vida, vivienda, alimentación y organización social.


• Uso de fuentes de información variadas, como libros de texto, internet, documentales, etc.


• Los alumnos deberán registrar la información recopilada en fichas o esquemas.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Elaboración conjunta de un friso cronológico, ubicando en él la información recopilada sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la forma de vida de nue