Introducción al tema de herramientas, máquinas e instrumentos

Vicente Cardoso
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de herramientas, máquinas e instrumentos
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción al tema de herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  2. Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestro día a día y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.

  3. Ejemplos prácticos: Mostrar algunos ejemplos prácticos de herramientas, máquinas e instrumentos y explicar cómo se utilizan y para qué sirven.

  4. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan una herramienta, máquina o instrumento y preparen una breve presentación sobre su uso y funcionalidad.


Sesión 2:
Tema: Conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos
Objetivo: Desarrollar el conocimiento y las habilidades necesarias para el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.


Actividades:



  1. Presentación de herramientas: Mostrar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y explicar su funcionamiento y manejo.

  2. Práctica guiada: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen el manejo de algunas herramientas, máquinas e instrumentos bajo la supervisión del docente.

  3. Reflexión en grupo: Hacer una reflexión en grupo sobre la importancia de adquirir habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos y cómo esto puede ampliar nuestras posibilidades corp