Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reconocer los tipos de ángulos, rectas, vértices y segmentos, así como su notación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Qué son las rectas y los ángulos? ¿Para qué nos sirven?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en plenaria para recoger las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como reglas, compases y papel milimetrado.


• Proponer a los grupos la tarea de investigar y construir diferentes tipos de rectas y ángulos utilizando los materiales.


• Facilitar la exploración y experimentación de los alumnos, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los miembros de cada grupo.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Resumir las ideas principales sobre rectas y ángulos, y su notación.


• Plantear las preguntas que guiarán la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Realizar una breve revisión de los conceptos trabajados en la sesión anterior.

Desarrollo (35 minutos):

• Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con el reconocimiento de tipos de ángulos, rectas, vértices y segmentos.


• Proporcionar ejemplos concret