Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Faustino Contreras Flores
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia de clases: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la unidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la obesidad y la diabetes.
- Exposición de conceptos básicos sobre enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Sesión 2:
- Realización de una investigación en grupos sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.
Sesión 3:
- Análisis de casos reales de personas que han sufrido enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Reflexión en grupo sobre las consecuencias de estas enfermedades y cómo afectan la calidad de vida.
Sesión 4:
- Investigación en grupos sobre factores protectores en el entorno familiar y comunitario que pueden ayudar a prevenir la obesidad y la diabetes.
- Presentación de los resultados de la investigación y discusión en clase.
Sesión 5:
- Debate sobre la importancia de adquir