Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Motivar a los alumnos explicando la importancia de poder analizar la información de manera gráfica.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas de representar información.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos clave de las gráficas de barras y circulares.


• Mostrar ejemplos de gráficas de barras y circulares, explicando cómo se interpretan.


• Realizar ejercicios prácticos en clase para que los alumnos practiquen la interpretación de gráficas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la clase y responder preguntas sobre las gráficas de barras y circulares.


• Asignar tareas para la próxima clase, que consistirán en la obtención y representación de información en forma de gráficas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar las gráficas de barras y circulares para analizar la información de los resultados deportivos de diferentes equipos de la escuela?


• Explicar la importancia de analizar estos resultados y cómo las gráficas pueden ayudarnos a comprender mejor la información.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un equipo deportivo.


• Pedir a los grupos que obtengan la información necesaria sobre los resultados deportivos del equipo asignado.