Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Nazareth Zapata
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Gran parte de padres de familia tienen desinterés con las necesidades del preescolar como de los alumnos.


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1: "Conociendo nuestras necesidades y emociones"


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comunicar el objetivo de la clase y la importancia de entender y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.



  2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones en las que se deban comunicar necesidades y emociones. Se fomentará el diálogo y la escucha activa entre los compañeros.



  3. Creación de un mural de emociones: Los alumnos dibujarán y recortarán diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.) y las pegarán en un mural. Se les pedirá que expliquen qué los hace sentir de esa manera.




Sesión 2: "Compartiendo nuestros gustos e ideas"


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Reflexión sobre los gustos y ideas propias: Los alumnos escribirán en una hoja individual sus gustos e ideas sobre temas específicos (comida, juegos, actividades favoritas, etc.). Luego, compartirán en parejas y escucharán las opiniones de su compañero.



  2. Juego de preguntas y respuestas: Los alumnos se sentarán en un círculo y se harán preguntas sobre sus gustos e ideas. Cada alumno deberá responder y explicar su respuesta.



  3. Elabor