Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Emplea alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica?"

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros de referencia sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Análisis de la información encontrada y selección de aspectos relevantes de la vida cotidiana de cada uno de estos pueblos.


• Uso de diferentes sistemas de ubicación en el espacio y en el tiempo (mapas, líneas de tiempo, etc.) para situar estos aspectos.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de ubicar aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos en el espacio y en el tiempo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la clase anterior y recordatorio del problema planteado.


• Presentación de fotos, videos o testimonios de la vid