Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Objetivo de la PDA: Hacer comentarios y preguntas sobre textos que escucha y acerca de palabras o ideas que no entiende.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que durante las próximas semanas trabajarán en la lectura compartida en voz alta.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la lectura compartida y por qué es importante.


• Presentación de la lectura seleccionada para el proyecto: Un cuento o historia corta relacionada con la comunidad.


• Lectura en voz alta del primer capítulo del cuento por parte del docente.


• Realización de preguntas para promover la interacción y comentarios sobre el texto.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y del cuento leído.


• Formación de grupos pequeños para realizar una actividad de comprensión lectora.


• Los grupos deberán responder preguntas sobre el capítulo leído en la sesión anterior.


• Compartir en plenaria las respuestas y discutir sobre las diferentes interpretaciones.

Sesión 3:

• Continuación de la lectura compartida del cuento.


• Tomar un pasaje del texto y realizar una lectura expresiva.


• Realizar preguntas sobre el pasaje leído, promoviendo comentarios y preguntas por parte de los alumnos.

Sesión 4:

• Repaso de los capítulos leídos hasta el momento.


• Realización de una actividad de escritura relacionada con el cuento.


• Cada alumno deberá escribir una continuación del cuento o una nueva historia inspirada en el mismo.


• Compartir en parejas o grupos pequeños las historias escritas.

Sesión 5:

• Continuación de