Sensibilización sobre la diversidad de lenguas

Plan de clase

Planteamiento del problema: La convivencia escolar es un tema de gran relevancia en la educación, ya que influye en el éxito académico, el bienestar emocional y la formación integral de los estudiantes. En la actualidad, se observa que la diversidad de lenguas que se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria puede generar conflictos y barreras en la convivencia escolar. Por lo tanto, es necesario abordar este tema desde un enfoque intercultural y promover la valoración de las variantes lingüísticas como una riqueza cultural.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la convivencia escolar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre la diversidad de lenguas (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: los estudiantes se agrupan según el idioma que hablan en casa y comparten algunas palabras o expresiones en su lengua materna.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad y cómo puede afectar a la convivencia escolar.

Sesión 2: Reconocimiento de variantes lingüísticas (45 minutos)

• Presentación de diferentes variantes lingüísticas del español, como el español de España, el español de América Latina, el español caribeño, etc.


• Lectura de textos escritos en diferentes variantes y análisis de las características lingüísticas de cada una.


• Actividad de juego de roles: los estudiantes representan situaciones de comunicación en las que se utilizan diferentes variantes lingüísticas y reflexiona