Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Conocimiento de necesidades y gustos comunitarios (45 minutos)

• Actividad inicial (5 minutos): Iniciar la clase con una canción relacionada con la comunicación, por ejemplo, "La comunicación es lo mejor".

  
  



• Actividad de exploración (15 minutos): Realizar una ronda de preguntas a los alumnos sobre sus necesidades y gustos, animándolos a expresarse oralmente y utilizando distintos lenguajes (gestos, expresiones faciales, etc.).

  
  



• Actividad de investigación (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes espacios de la comunidad (parque, mercado, centro deportivo, etc.). Cada grupo debe investigar y preguntar a los adultos sobre sus necesidades y gustos en relación a ese espacio. Los alumnos deben tomar notas y realizar dibujos que representen las respuestas obtenidas.

  
  



• Actividad de cierre (5 minutos): Compartir en plenaria las respuestas obtenidas y reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre las necesidades y gustos de la comunidad.

  
  

Sesión 2: Expresión de emociones e ideas a través de las artes (45 minutos)

• Actividad inicial (5 minutos): Repasar la canción de la sesión anterior y realizar ejercicios de calentamiento vocal para preparar a los alumnos para la expresión oral.

  
  



• Actividad de explor