La Tabla periódica y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y sus propiedades

Objetivo (PDA): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del rezago educativo

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión de los criterios de clasificación de los elementos químicos; 2. Presentación oral y argumentativa sobre la importancia de la Tabla periódica en la química.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Motivar a los estudiantes con preguntas relacionadas con los elementos químicos y su clasificación.


• Presentar el problema del rezago educativo y cómo puede afectar el aprendizaje de la química.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la Tabla periódica y sus propiedades.


• Introducir los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Proporcionar ejemplos y ejercicios prácticos para comprender los criterios de clasificación.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de cierre en la que los estudiantes deben relacionar los criterios de clasificación con los elementos químicos y sus propiedades.


• Asignar lecturas y ejercicios para la siguiente sesión.

Sesión 2-7:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos abordados en la sesión anterior.


• Resolver dudas y preguntas de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar activi