Introducción al tema de la interculturalidad y sustentabilidad
Elizabeth Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la interculturalidad y sustentabilidad
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la interculturalidad y sustentabilidad, y concienciarlos sobre la importancia de la relación respetuosa y equilibrada entre los seres humanos y la naturaleza.
Actividades:
- Presentación del tema: Comenzar la clase compartiendo con los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de aprender sobre las diferentes formas en que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza.
- Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de culturas que conozcan y cómo creen que se relacionan con la naturaleza.
- Lectura de texto: Leer en voz alta un texto que destaque la relación de respeto y reciprocidad entre los pueblos originarios y la naturaleza.
- Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y compartir lo que aprendieron del texto. Cada grupo debe crear una lista de valores y principios que destacaron en la forma en que se relacionan los pueblos originarios con la naturaleza.
- Presentación y discusión en clase: Cada grupo debe presentar su lista de valores y principios, y se abrirá un espacio para que los demás alumnos compartan sus reflexiones y comentarios.
Sesión 2: Acciones colectivas para promover el bienestar y la protección del medio ambiente
Objetivo: Comprender la importancia de las acciones colectivas en la promoción del bienestar con respeto y protección de la naturaleza, y analizar cómo diferentes culturas contribuyen al manejo responsable y sustentable de los recursos naturales.
Actividades:
- Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la