Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Melisa García
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y las prendas de vestir que utilizan.

  • Plantear el problema: ¿De dónde provienen los alimentos y cómo cambia la naturaleza para obtenerlos?

  • Formar equipos de trabajo y asignarles un alimento para investigar su origen y los cambios que se producen en la naturaleza para obtenerlo.


Sesión 2:



  • Los equipos presentarán los resultados de su investigación sobre el origen de los alimentos.

  • Realizar una discusión guiada para analizar los cambios que se producen en la naturaleza al obtenerlos.

  • Reflexionar sobre la importancia de ser responsables con el entorno al satisfacer nuestras necesidades básicas.


Sesión 3:



  • Plantear el problema: ¿Cómo se fabrican las prendas de vestir y qué cambios se producen en la naturaleza para elaborarlas?

  • Los equipos de trabajo investigarán el proceso de fabricación de las prendas de vestir y los cambios que se generan en la naturaleza.


Sesión 4:



  • Los equipos presentarán los resultados de su investigación sobre la fabricación de prendas de vestir.

  • Realizar una discusión guiada para analizar los cambios que se producen en la naturaleza