Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza en Preescolar 3º

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tiempo: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de naturaleza y la importancia de cuidarla.


• Actividad inicial: Observar y describir imágenes de paisajes naturales.


• Problema: ¿Cómo podemos interactuar con la naturaleza de manera respetuosa y cuidarla?

Sesión 2:

• Investigación: Realizar una visita a un parque o jardín cercano para observar y explorar la naturaleza.


• Registro de observaciones: Cada alumno dibuja y escribe las cosas interesantes que encuentra en la naturaleza.


• Reflexión: Compartir en grupo las observaciones y reflexionar sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

Sesión 3:

• Actividad artística: Realizar una manualidad utilizando materiales naturales (hojas, piedras, ramas, etc.).


• Reflexión: Conversar sobre los materiales utilizados y la importancia de no dañar la naturaleza al recolectarlos.

Sesión 4:

• Investigación: Realizar una actividad de identificación de plantas y animales en su entorno cercano.


• Registro de observaciones: Los alumnos dibujan y describen las características de las plantas y animales encontrados.


• Reflexión: Compartir en grupo las observaciones y conversar sobre la importancia de respetar y cuidar a los seres vivos.

Sesión 5:

• Juego de roles: Representar