Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Yosahandy Vilchis- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos
Tema: Descripción de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema: Recolectar tapas de bebidas como agua, refresco, leche. Creando una estructura de alambrón y malla. Implementando soldadura de arco.
Enfoque interdisciplinar: Se incorporará el tema de matemáticas y ciencias naturales para comprender los principios físicos de la soldadura de arco y el impacto ambiental de la recolección de tapas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Introducción al tema mediante una pregunta disparadora: ¿Alguna vez te has preguntado cómo funcionan los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza?
- Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de sistemas técnicos presentes en la vida cotidiana.
- Presentación del problema: Recolectar tapas de bebidas para crear una estructura de alambrón y malla utilizando soldadura de arco.
- Reflexión sobre la importancia de la tecnología en la sociedad y su impacto en el medio ambiente.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación en grupos sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Anális