La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las situaciones diarias de nuestras comunidades y la literatura.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta provocadora: ¿Qué significa para ti vivir en una sociedad intercultural?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión de los textos en grupos pequeños, resaltando los elementos que promuevan la interculturalidad y la valoración de las diferentes culturas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y promover la diversidad cultural en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la clase anterior y del objetivo de la unidad.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestras comunidades.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre la situación problemática planteada.