Promoviendo la equidad de género en la organización de las responsabilidades familiares

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la equidad de género en la organización de las responsabilidades familiares

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Los alumnos podrán platicar acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia, identificando actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres, promoviendo la equidad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Saludo y establecimiento de normas de participación.
   b. Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y tareas que realizan en su familia.
   c. Breve explicación sobre la importancia de la equidad de género y su relación con las responsabilidades familiares.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación de un video corto que muestre diferentes ejemplos de actitudes y prácticas de género en la organización de las responsabilidades y tareas familiares.
   b. Realización de una dinámica en grupos pequeños: Los alumnos compartiran sus experiencias personales y reflexionarán sobre si consideran que existe equidad de género en la organización de sus responsabilidades familiares.
   c. Discusión en plenaria: Cada grupo compartirá sus reflexiones y se fomentará el diálogo y el respeto hacia diferentes puntos de vista.

   
   



3. Aplicación práctica (10 minutos)
   a. Elaboración de un mural: Los alumnos divididos en grupos, crearán un mural en el que representen de manera creativa la importancia de la equidad de género en la organización de las responsabilidades familiares.

   
   



4. Cierre (10 minutos)
   a. Presentación de los murales ante el resto de la clase y comentarios sobre lo aprendido.
   b. Refl