El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Identificar las figuras geométricas.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Secuencia didáctica para 8 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

• Introducción: Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad: Observación de objetos y elementos del entorno para identificar formas geométricas. Los alumnos deberán expresar con sus palabras las características que observan.


• Cierre: Retroalimentación sobre las formas geométricas identificadas y la importancia de reconocerlas en el entorno.

Sesión 2:

• Introducción: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad: Realización de un juego de reconocimiento de formas en el entorno. Los alumnos deberán buscar objetos con formas específicas y describir sus atributos.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de reconocer formas geométricas en el entorno y cómo esto facilita la comprensión del espacio.

Sesión 3:

• Introducción: Repaso de las formas geométricas identificadas hasta el momento.


• Actividad: Elaboración de un collage utilizando recortes de formas geométricas. Los alumnos deberán describir las características de cada forma utilizada.


• Cierre: Compartir los collages y discutir las formas geométricas presentes en cada uno.

Sesión 4:

• Introducción: Repaso de las formas geométricas identificadas y características de cada