Cuidado de la salud personal y colectiva

Araceli Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo PDA: Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Diagnóstico de los aprendizajes previos de los alumnos
Objetivo: Identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es la salud y cómo se puede cuidar.

  2. Hacer preguntas a los alumnos sobre su alimentación, higiene personal y actividades físicas que realizan.

  3. Observar y registrar las respuestas de los alumnos para evaluar sus conocimientos previos.


Sesión 2:
Tema: Higiene personal
Objetivo: Promover acciones de higiene personal para el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la importancia de la higiene personal para prevenir enfermedades.

  2. Enseñar a los alumnos cómo lavarse las manos correctamente.

  3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos se laven las manos siguiendo las indicaciones dadas.

  4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la higiene personal y cómo pueden aplicarla en su vida diaria.


Sesión 3:
Tema: Alimentación saludable
Objetivo: Fomentar una alimentación saludable para el cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Mostrar imágenes de diferentes tipos de alimentos y clasificarlos en saludables y no saludables.

  2. Explicar a los alumnos los beneficios de una alimentación saludable.

  3. Realizar una actividad donde los alumnos identifiquen y