Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Explicar con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no perciben lo importante que son los elementos del aire, agua, el suelo y el sol para los seres vivos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve conversación con los alumnos sobre lo que saben acerca de los seres vivos y su entorno.
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: ¿Por qué crees que el aire, el agua, el suelo y el sol son importantes para los seres vivos?
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica que permita a los alumnos observar y experimentar con los elementos del aire, agua, suelo y sol.
   
   
   • Proporcionar materiales como un globo, un recipiente con agua, muestras de diferentes tipos de suelo y una linterna para que los alumnos los exploren y manipulen.
   
   
   
   



3. Investigación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Fomentar el pensamiento crítico de los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué pasaría si no tuviéramos aire? ¿Por qué las plantas necesitan agua y sol para crecer?
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, imágenes o videos que permitan a los alumnos investigar y obtener información sobre la importancia de estos elementos para los seres vivos.
   
   
   
   



4. Conclusiones (5 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de lo que los alumnos han aprendido y comprendido