Exposición sobre temas diversos

Plan de clase

Sesión 1: Exposición sobre temas diversos

Objetivo: Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.
   
   
   • Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos.
   
   
   • Pregunta inicial para activar el conocimiento previo: ¿Qué es una exposición? ¿Para qué sirve?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación de las características de la oralidad, como los recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
   
   
   • Ejemplificación de estos recursos a través de videos o imágenes.
   
   
   • Discusión en grupo sobre la importancia de estos recursos en la comunicación oral.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad práctica donde los alumnos pongan en práctica los recursos expresivos y paralingüísticos.
   
   
   • Los alumnos realizarán exposiciones cortas sobre un tema de su elección, utilizando los recursos mencionados.
   
   
   • Los demás alumnos deberán prestar atención a los recursos utilizados y hacer preguntas al final de cada exposición.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de la oralidad y los recursos expresivos en la comunicación.
   
   
   • Resumen de la sesión y asignación de tareas para la próxima clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:
   
   
   • Se evaluará la participación activa del alumno durante la actividad práctica.
   
   
   • Se tomará en cuenta el uso de los recursos expresivos y paralingüísticos durante la expo