Las tensiones en siglo XX - Segunda Guerra Mundial

Raúl Javier López
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y la utiliza para dar cuenta del desarrollo del conflicto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Historia
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tema: Las tensiones en siglo XX - Segunda Guerra Mundial
PDA: Diseña un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y la utiliza para dar cuenta del desarrollo del conflicto


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Planteamiento del problema relacionado con las ausencias frecuentes de los alumnos debido a la necesidad de trabajar y contribuir con los gastos del hogar.

  • Reflexión y diálogo sobre las implicaciones de esta situación en la formación académica y personal de los estudiantes.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1: Introducción a la Segunda Guerra Mundial



  • Presentación de los conceptos básicos sobre la Segunda Guerra Mundial: causas, países involucrados, cronología, consecuencias, etc.

  • Actividad grupal: Los estudiantes, divididos en grupos, investigarán sobre un evento importante de la Segunda Guerra Mundial y elaborarán una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Socialización de los eventos investigados por cada grupo, a través de las presentaciones.

  • Reflexión y análisis colectivo sobre el desarrollo del conflicto.


Sesión 2: Diseño del organizador cronológico



  • Presentación de diferentes formatos de organizadores cronológicos (línea de tiempo, diagrama, tabla, etc.).

  • Los estudiantes diseñarán su propio organizador cronológico de los eventos de la Segunda Guerra Mundial, teniendo en cuenta la información recopilada en la sesión anterior.

  • Trabajo individual: Los estudiantes completarán el organi