Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La Decena Trágica

Objetivo (PDA): Analizar y caracterizar el suceso conocido como la Decena Trágica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: Sucesos que marcaron la Decena Trágica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicación de las tensiones políticas y sociales en el siglo XX.


• Presentación del problema: La Decena Trágica.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué sucedió durante la Decena Trágica? ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias de este evento?

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Los estudiantes deben realizar una investigación en fuentes diversas sobre la Decena Trágica.


• Análisis de la información recopilada.


• Identificación de las causas y consecuencias del evento.


• Elaboración de un informe preliminar sobre la Decena Trágica.

Sesión 3:

• Presentación de los informes preliminares por parte de los grupos.


• Discusión y análisis de los hallazgos.


• Identificación de los elementos de pensamiento crítico presentes en los informes.

Sesión 4:

• Análisis de fuentes primarias: Lectura y discusión de testimonios y documentos relacionados con la Decena Trágica.


• Identificación de diferentes perspectivas y puntos de vista sobre el evento.


• Reflexión sobre la importancia de considerar fuentes primarias en la investigación histórica.

Sesión 5:

• Debate en grupo: Los estudiantes deben discutir y argumentar sobre las diferentes interpretaciones de la Decena Trágica.


• Uso del pensamiento crítico para analizar y evaluar los argumentos presentados.


• Identificación de sesgos y prejuicios en los argumen