Reflexión y toma de postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reflexión y toma de postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión sobre las teorías del poblamiento original de América.


2. Ensayo argumentativo sobre la postura del alumno en relación a una teoría del poblamiento original de América.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción al problema: La reflexión crítica al investigar sobre el poblamiento original de América.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de lectura: Los diferentes teorías del poblamiento original de América.


• Discusión en grupos pequeños: Comparación y análisis de las diferentes teorías.


• Puesta en común: Presentación de las conclusiones de cada grupo al resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y toma de postura inicial del alumno sobre las teorías presentadas.


• Asignación del cuestionario de reflexión sobre las teorías del poblamiento original de América como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recuerdo y retroalimentación de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías del poblamiento original de América.

Desarrollo (30 minutos):

• Debate en grupos: Defensa de las diferentes teorías del poblamiento ori